Noticias destacadas Soledad Acuña

Soledad Acuña

Soledad Acuña mencionó la importancia de que las familias se involucren en la educación

En mayo del 2022, la Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, publicó su libro “El día que ir a la escuela fue noticia”. Éste reflexiona sobre las decisiones que se tomaron en la pandemia, su forma de gestionar y el proceso de apertura de las escuelas, luego de que cerraran […]

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Soledad Acuña

Comenzaron las clases en la escuela de la Ciudad

“El día que ir a la escuela fue noticia” es un libro que reflexiona sobre la educación en la pandemia, proponiendo un modelo de gestión política que se basa en decidir a partir de la evidencia empírica y la medición de la realidad. Su autora, Soledad Acuña, es la Ministra de Educación de la Ciudad […]

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Soledad Acuña

La vuelta a clases durante la pandemia

“El día que ir a la escuela fue noticia” es un libro que nos invita a repensar la educación nacional, proponiendo nuevas formas de hacer política. En 2020 las escuelas de Argentina cerraron sus puertas por un decreto del gobierno nacional, que tenía como principal prioridad controlar los contagios por el Covid-19.  Soledad Acuña se […]

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Soledad Acuña

La importancia de evaluar para recuperar los aprendizajes en la pandemia

“El día que ir a la escuela fue noticia” es un libro que reflexiona sobre los principales acontecimientos que atravesaron a la educación nacional en 2020 y 2021, durante la pandemia del covid-19. Éste fue escrito por la Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, con el objetivo de recordar lo […]

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Soledad Acuña

La pandemia volvió a situar a la educación entre las principales preocupaciones de la sociedad

Soledad Acuña fue, desde el inicio de la pandemia, una de las referentes más importantes en el reclamo por la apertura de las escuelas. En marzo del 2020, el gobierno nacional sancionó por medio de un decreto, el aislamiento social preventivo y obligatorio. Los chicos y las chicas, por tiempo indefinido, tuvieron que quedarse en […]

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Soledad Acuña

Alumnos de primer año del Nivel Secundario comenzaron sus clases

En marzo del 2020, el gobierno nacional sancionó el aislamiento social preventivo y obligatorio, que obligó a la mayoría de la sociedad a quedarse en sus casas, para evitar la propagación de los contagios. Por lo tanto, las escuelas de todo el país tuvieron que suspender sus clases presenciales, por la pandemia del Covid-19.  A […]

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Soledad Acuña

“El día que ir a la escuela fue noticia”: Un libro que invita a pensar una manera alternativa de hacer política

La pandemia significó un antes y un después en la sociedad. En nuestro país, se vivió una de las cuarentenas más largas del mundo. Esto tuvo un impacto muy severo en la educación ya que, por decisión del gobierno nacional, las escuelas estuvieron cerradas durante todo el 2020. La Ministra de Educación de la Ciudad […]

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Soledad Acuña

Finalizó la edición 2023 de la Escuela de Verano.

A principios del 2020, las escuelas de todo el país tuvieron que cerrar sus puertas debido a la pandemia del covid-19. Debido a esto, los chicos y las chicas tuvieron que continuar con sus clases de manera virtual. Sin embargo, al poco tiempo, se hizo evidente que para los jóvenes no era lo mismo estudiar […]

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Soledad Acuña

El rol de las familias para lograr la vuelta a las escuelas durante la pandemia

El cierre de las escuelas establecido en marzo del 2020, por la pandemia de covid-19, tuvo un impacto directo en el desarrollo académico, social y emocional de los chicos y las chicas. Al momento del anuncio, el gobierno nacional comprendía que la presencialidad en las aulas podría causar un incremento de los contagios. La ministra […]

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Soledad Acuña

El impacto de cerrar las escuelas durante la pandemia

A comienzos del 2020, las escuelas de todo el país tuvieron que cerrar sus puertas, como consecuencia del aislamiento decretado por el gobierno nacional que tenía el objetivo de contener los contagios de Covid-19 y así preservar al sistema de salud. Con el correr de las semanas se hizo evidente que la falta de presencialidad […]

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