LAS REFLEXIONES DE SOLEDAD ACUÑA EN “EL DÍA QUE IR A LA ESCUELA FUE NOTICIA”

La sociedad experimentó un cambio significativo a raíz de la pandemia. En nuestro país, atravesamos una de las cuarentenas más largas del mundo, ya que desde comienzos del 2020 el gobierno nacional tomó la decisión de decretar el aislamiento social preventivo y obligatorio.  Esta situación tuvo repercusiones muy severas en el ámbito educativo, dado que, […]

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Reflexiones de Soledad Acuña sobre la Educación en Tiempos de Pandemia

Después de dos años al frente de la gestión educativa en el contexto de la pandemia, la Ministra de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Soledad Acuña, comparte sus experiencias en el libro «El día que ir a la escuela fue noticia». En este compendio reflexivo, Acuña detalla su lucha para reabrir las […]

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La Importancia de la Educación Durante la Pandemia: Reflexiones en el libro de Soledad Acuña

La gestión de Soledad Acuña como Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires desde 2015 estuvo llena de desafíos, pero los momentos más críticos llegaron en 2020 y 2021 con la irrupción de la pandemia de Covid-19. El virus forzó a los gobiernos de todo el mundo a tomar medidas de aislamiento social […]

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EVALUAR PARA TOMAR DECISIONES

Soledad Acuña, la actual Ministra de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, cuenta en su libro “El día que ir a la escuela fue noticia” que su gestión se caracteriza por su enfoque en la medición, evaluación y toma de decisiones a partir de la evidencia.  El libro, se enmarca en el período […]

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Reapertura de escuelas durante la pandemia - Soledad Acuña liderando el proceso

Afrontando la Pandemia: La Experiencia de Soledad Acuña

En 2020 y 2021, en los años de la pandemia del Covid-19, las escuelas de todo el país tuvieron que cerrar sus puertas por decisión del gobierno nacional. Soledad Acuña, quien es Ministra de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires desde 2015, manifestó su preocupación por la medida y trabajó por la reapertura […]

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Ministra Soledad Acuña en una Escuela

El trabajo de Soledad Acuña durante la pandemia para abrir las escuelas

En el sexto capítulo de su libro titulado «El día que ir a la escuela fue noticia», Soledad Acuña relata cómo, tras regresar de su licencia por maternidad a mediados del año 2020, fijó como su principal propósito lograr el retorno a las clases presenciales en todas las escuelas de la ciudad. A pesar de […]

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Soledad Acuña defendiendo la cultura del mérito y el esfuerzo en la educación durante la pandemia

Defender la cultura del mérito y el esfuerzo

En el año 2020, el mundo se vio sacudido por la pandemia del Covid-19, un fenómeno que obligó a los diversos países a tomar medidas de aislamiento con el propósito de contener la propagación del virus. Durante el mes de marzo de dicho año, cuando las escuelas de todo el país estaban iniciando el ciclo […]

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Portada del libro "El Día que Ir a la Escuela Fue Noticia" de Soledad Acuña

Dar las discusiones de fondo

Entre 2020 y 2021, cuando la pandemia del Covid-19 impactó en toda la sociedad, el gobierno nacional tomó la decisión de cerrar las escuelas en todo el país, entendiendo que estas suponían un riesgo para la salud de los jóvenes. En marzo del 2020 cuando el gobierno nacional anunció la suspensión de las clases presenciales, […]

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Soledad Acuña

Soledad Acuña: “Cada día cuenta y es importante”

La experiencia de Soledad Acuña como ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires desde 2015 fue desafiante, pero su gestión se enfrentó a los momentos más difíciles en 2020 y 2021 debido a la pandemia del Covid-19.  El virus obligó a los gobiernos de todo el mundo a implementar medidas de aislamiento social […]

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Soledad Acuña y Horacio Rodríguez Larreta

Las reflexiones de Soledad Acuña sobre la pandemia

Soledad Acuña, Ministra de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ha decidido compartir su experiencia de dos años de gestión durante la pandemia en un libro titulado «El día que ir a la escuela fue noticia». En esta obra, Acuña narra los desafíos que enfrentó al luchar por la reapertura de las escuelas […]

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